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你好!我是馬Sir。 |
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近期接二連三發生的學生自殺事件,問題嚴重,我們不能忽視,必須從速著手解決。 |
之前和你分享過一份研究調查,顯示出不少中小學生及其家長心中認定的10大學業問 |
題。排名第一,亦即最多人選出的最重要學業問題是「專注力差」。但是,說到緊迫 |
性及重要性,相信很多人都會認同「覺得讀書壓力大」這個學業問題的嚴重和緊急, |
因為,它真的是最致命的學業問題!從事教育及培訓超過20年,並且作為成功人生顧 |
問的我,想和你分享一下心中對這個致命問題的一些感受和看法。 |
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最致命的學業問題 |
- 不少學生覺得讀書壓力山大,而處理不好的讀書及情緒壓力,真的足以致命。
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回想起當年我還在讀小學及中學時,已是上個世紀七八十年代的事。我們那一代,求 |
學時期無甚壓力,可說是輕鬆愉快。 |
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話說回來,身處今日21世紀的香港,校園生活的節奏也變得極快。社會更是瞬息萬變, |
有些人感到無力適應,難免會有情緒困擾的情況出現。近期在各種傳媒中,經常看到 |
有學生自殺的悲劇發生。根據新聞媒體的數字顯示,今個學年已超過二十名學生輕生。 |
可怕的是,當中除了有大學生和中學生,更有不少的是小學生!心裡實在不是味兒。 |
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我在想,是因為我們的青少年人生病了?抑或,生病的是我們香港高度競爭的精英 |
教育制度?殘缺不全的家庭?撕裂的社會?貧富懸殊的經濟?誓不兩立的政治?扭曲 |
了的價值觀?……雖然不願意接受,我認為以上皆是!當然,不少專家學者認為,學 |
生「感覺讀書壓力大」,是導致多名學生自殺的主要原因,這個我是認同的。誠如教 |
育局局長吳克儉先生亦承認,「考試、競爭壓力是本港教育面對的嚴峻問題」。我會 |
說:「考試、競爭壓力簡直是個致命的問題」。 |
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「深深不忿」及解決問題 |
- 我們要咬牙切齒地表達「深深不忿」,抑或應該「深切反思」如何去面對和
解決問題?
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吳局長被人批評時感到「深深不忿」的心情,是可以理解的。但我作為一個教育工作 |
者,多年以來接觸和教導過數以萬計的學生,除了教學生讀書,亦教學生「做人」。 |
如今眼見一個又一個的學生選擇「唔做人」,我們不是也應有權表達「深深不忿」 |
嗎?當然,教育制度出現問題並不是學生輕生的唯一原因,但它所衍生的讀書考試、 |
競爭壓力可以說是其中的主因。本來,教育是為年青人好好裝備,面對未來。今天, |
我們的教育卻是將年青人折騰得死去活來,斷送未來。 |
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好吧,要數說的說過了,抒發了一些情懷,可是問題還是擱在那裡,還沒解決。那麼, |
接下來我們可以如何去面對和解決這個問題?首先,我們要界定這是一個怎麼樣的 |
問題,學生輕生,很明顯是個「防止杜絕型」的問題。已經發生的悲劇,我們無法 |
挽回。但我們可以「深切反思」,找出方法去防止這類慘劇再次發生。 |
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由於是預防型問題,我們可以從4個方向去思考及著手: |
1. 進行誘因分析,找出所有可能導致學生輕生的原因 |
2. 多角度思考各種長中短期的預防策略 |
3. 找出問題發生前可能出現的狀況或訊號 |
4. 構思如果問題再次發生時的緊急處理和因應策略 |
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我個人認為,「深切反思」比「深深不忿」來得有建設性。下次再和你深入探討上述 |
4個方面,嘗試找出更多的方案,去幫助我們的莘莘學子,避免類似的悲劇再次發生。 |
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最後,想和你分享一句外國諺語 – |
Vision without action is a day dream. |
Action without vision is a nightmare. |
我會說 – |
Vision without education is a day dream. |
Education without vision is a nightmare. |
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馬彥文 |
Certified LifeSuccess® Consultant |
博贊成功學業個人教練 |
香港博贊中心行政總裁 |
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